后疫情时期，，完善职校西席的信息化教学

疫情之中，，职业院校充分使用信息化手段推动学校线上教育教学，，多种形式开展线上指导，，实时反响线上教学质量，，确保了教学进度。。。可是，，线上教学是疫情时代不得已而为之的应急行动，，在实践历程中，，有的西席并没有做好充分准备导致教学状态频出，，有的校向导缺乏信息化向导力难以知足线上教学所需的治理要求，，有的院校信息化建设水平难以支持线上教学的开展等，，这说明我国职业院校信息化生长仍任重道远。。。后疫情时期，，职业院校要罗致此次�；；吹穆睦萄担�，做到转危为机，，充分重视学校信息化生长，，紧跟时代需求建规立制，，运用现代化教学手段、互联网和信息手艺，，开发职业教育网络学习资源，，立异教学方法、学校治理方法，，推动职业教育信息化建设与融合应用。。。在这种配景下，，我们需要进一步梳理职业院校信息化的生长脉络，，剖析职业院校信息化生长的现实逆境，，进而提出职业院校信息化生长的意见建议，，更好地推动职业院校在后疫情时期加速信息化生长。。。

职业院校信息化生长的行动路径

没有教育信息化就没有教育现代化，，疫情之中，，线上教学被普遍认同并推广，，增进了教育信息化的生长，，后疫情时期，，职业院校要让这颗信息化“厘革的种子”结出硕果，，推动信息化与教育的周全深度融合，，增进优质教育资源普遍共享，，实现我国职业教育跨越式生长。。。

（一）完善职业院校治理体制，，加速首席信息官（CIO）制度的落实

未来，，信息化对职业院校生长的革命性影响将愈发明显，，必需深化头脑熟悉，，完善信息化治理效劳的顶层设计，，充分使用人工智能、云盘算、大数据等新手艺，，助力教育教学、细腻化治理和效劳的刷新生长。。。其中，，要害一点是要增强学校CIO制度的落实。。。CIO作为学校信息化建设生长的要害人物，，肩负着明确学校整体信息化生长战略，，向导制订数字校园妄想和标准，，推进信息化情形下组织体制刷新，，一连提升学校焦点竞争力的战略共识，，协调各部分信息化建设与应用等职责，，其信息化向导力直接影响着学校信息化水平。。。虽然我国相关政策明确要求各级种种学校应普遍施行由校向导担当CIO的制度，，但视察发明CIO制度的落实与推广并不普遍，，有的学校由分担后勤的副校上举行统筹，，有的学校由校长办公室治理，，有的学校由信息中心认真，，导致学校信息化生长并没有获得充分重视。。。因此，，要进一步加大政策执行力度，，推动职业院校CIO制度的落实，，顺应新时代对职业院校信息化向导体制厘革的要求，，周全推动学校信息化生长。。。

（二）加速优质资源共建共享，，推动职业教育平衡优质生长

施展教育信息化在推动职业院校公正生长、提升质量、刷新立异方面的支持和增进作用，，缩小地区之间、高职院校与中职学校、“双高校”与“非双高校”之间的数字鸿沟，，进一步加速实现优质教育资源的共建共享。。。一方面，，在国家层级加速在部分重点领域建设优质教学资源库，，建成文本类素材、图像类素材、音频类素材、视频类素材和动画类素材等内容富厚、形式多样的优质资源，，拓展完善国家教育资源公共效劳系统，，突破优质资源开发使用的古板壁垒，，推进优质资源共享。。。另一方面，，在学校层级突破重修轻用的时势，，推进线上线下混淆教学。。。后疫情时期，，随着职业院校的复学，，线下教学将逐渐回归、成为主流，，但这不料味着线上教学就此障碍，，反而要使用此次疫情时代积累的履历，，更好地享用线上优质资源，，把线下教学和线上教学的各自优势越发无邪地连系起来，，实现越发开放、无邪、人本的教育，，推动教学效果的优质升级。。。

（三）增强西席信息化能力培训，，提高西席应用信息手艺水平

针对疫情时代的线上教学，，职业院校西席从不敢实验、不肯实验到逐渐接受，，再到有序组织，，既离不开西席的起劲投入，，也离不开学校为西席实时组织的信息化手艺培训，，可以说培训是解决西席信息化能力缺乏问题的最好方法之一。。。虽然，，疫情时代的培训是资助西席应对线上教学所遇障碍的应急之举，，保存不系统、不深入等问题。。。后疫情时期，，职业院校信息化情形下的西席角色已经爆发了转变，，对西席信息化能力水平提出了更高要求，，为顺应时代生长的趋势，，有须要进一步增强西席信息化能力的培训：一是增强西席对信息化认知的培训，，深刻转变西席对信息化的理念和熟悉，，让信息化头脑内化于心、外化于行；；二是增强对西席信息化教学基本看法和基本理论方面的培训，，为职业教育西席信息化教学涤讪理论基�。。�；；三是推进提升西席信息化手艺应用水平的培训，，将信息手艺融入到教书育人的各个环节，，通过信息化手段使西席做好课程剖析、学情剖析，，起劲自动地重构教学设计、确定教学重点，，实现信息化与教育教学深度融合。。。

（四）推进职业院校与信息化企业相助，，形成协力推动职业院校信息化生长

产教融合、校企相助是职业教育的主要制度，，也是职业院校生长信息化的优势。。。2018年2月，，教育部等六部分印发了《职业学校校企相助增进步伐》，，明确提出勉励有关部分、行业、企业配合建设互联互通的校企相助信息化平台，，指导种种社会主体加入平台生长、实现信息共享。。。现在，，我国有一批信息化企业拥有强盛的手艺团队，，接纳市场化运作机制，，生长态势优异。。。因此，，我们要切实突破职业院校由政府举行为主的态势，，起劲形成政府统筹治理、社会多元办学的名堂。。。通过优惠条件和政策，，起劲指导企业使用资源、手艺、知识、设施、装备和治理等要素，，加入职业院校信息化基础设施建设、资源开发与效劳、设施装备运维包管等，，从而形成政府、学校、企业、社会等多方协力，，配合推动职业院校信息化生长，，周全提升职业院校信息化水平。。。值得注重的是，，一定要重视职业院校网络清静和信息化统一谋划、统筹推进，，周全提高学校系统网络清静防护能力，，重点包管数据和信息清静，，强化隐私�；；ぃ�，切实维护好宽巨匠生的亲自利益。。。

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文章分类：产教解读产教融合

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